{"id":51268,"date":"2022-04-29T11:28:15","date_gmt":"2022-04-29T15:28:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ing.una.py\/?p=51268"},"modified":"2022-04-29T11:28:15","modified_gmt":"2022-04-29T15:28:15","slug":"boletin-de-innovacion-docente-y-de-la-ensenanza-de-la-ingenieria-abril-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/?p=51268","title":{"rendered":"\u00abBolet\u00edn de Innovaci\u00f3n Docente y de la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda\u00bb Abril 2022"},"content":{"rendered":"<p><![CDATA[<b>La Coordinaci\u00f3n de Innovaci\u00f3n Acad\u00e9mica de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Nacional de Asunci\u00f3n (FIUNA),<\/b> presenta la edici\u00f3n N\u00ba 21 del <strong><em>\u00abBolet\u00edn de Innovaci\u00f3n Docente y la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda\u00bb<\/em>\u00a0<\/strong>correspondiente al mes de Abril del 2022.\u00a0El objetivo de las publicaciones mensuales del Bolet\u00edn es que los docentes de la FIUNA y de la Educaci\u00f3n superior encuentren una recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n sobre la Innovaci\u00f3n Docente y los avances en la Educaci\u00f3n Superior y la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda.<!--more-->\n\nEn este n\u00famero, se trata el tema EL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO 21 POST PANDEMIA, abarcando las nuevas competencias que demandan los cambios post pandemia; c\u00f3mo debe ser un docente en un nuevo contexto para seguir con su vocaci\u00f3n de ense\u00f1ar, guiar pero tambi\u00e9n acompa\u00f1ar al estudiante, ayud\u00e1ndole a pensar, analizar y cuestionar, para crear conocimiento.\n\n\n\n<h3>Los contenidos en este n\u00famero son:<\/h3>\n\n\n\n\n\n<ul>\n    \n\n<li>El docente universitario siglo 21 post pandemia<\/li>\n\n\n    \n\n<li>El gran desaf\u00edo docente para adaptar la educaci\u00f3n a los desaf\u00edos de una sociedad dominada por las TIC<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Las competencias docentes de los profesores universitarios<\/li>\n\n\n    \n\n<li>\u00bfQu\u00e9 esperan los alumnos universitarios de sus docentes?<\/li>\n\n\n    \n\n<li>\u00bfQu\u00e9 profesores vamos a necesitar?<\/li>\n\n\n    \n\n<li>La educaci\u00f3n hoy en d\u00eda, para ser m\u00e1s eficaz, deber\u00eda ser mucho m\u00e1s personalizada<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Lecturas sugeridas\n\n\n<ul>\n    \n\n<li>Resistencia docente al cambio: Caracterizaci\u00f3n y estrategias para un problema no resuelto<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Video educativo como innovaci\u00f3n docente para el desarrollo de clases de gesti\u00f3n ambiental: la percepci\u00f3n de los estudiantes. Ing. Lidia Aranda, Prof. de FIUNA.<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Secci\u00f3n Tecnolog\u00eda\n\n\n<ul>\n    \n\n<li>Crean en laboratorio ma\u0301quinas vivientes que se reproducen como seres orga\u0301nicos<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Este superescarabajo puede sobrevivir a que un auto le pase por encima. su fuerza puede ayudar con problemas de ingenieri\u0301a<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Por que\u0301 la tecnologi\u0301a necesita a las humanidades<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Secci\u00f3n Biblioteca Digital\n\n\n<ul>\n    \n\n<li>Marco De Competencias De Los Docentes En Materia De Tic Unesco<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Gui\u0301a Para Una Docencia Innovadora En Red<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Educacio\u0301n 2030: Declaracio\u0301n De Incheon Y Marco De Accio\u0301n Para La<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Realizacio\u0301n Del Objetivo De Desarrollo Sostenible<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Secci\u00f3n Recursos Educativos\n\n\n<ul>\n    \n\n<li>Simulador de circuitos electro\u0301nicos que se ejecuta en el navegador<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Tu cuaderno del profesor con ru\u0301bricas que facilita la evaluacio\u0301n por competencias<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Secci\u00f3n Noticias\n\n\n<ul>\n    \n\n<li>Movilidad para investigadores entre francia y am\u00e9rica latina stic-amsud<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Congreso Online INNOVAGOG\u00cdA 2022<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Los retos futuros de las universidades: hacia d\u00f3nde va la educaci\u00f3n superior en las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n\n<strong>Se invita a leerlo o descargarlo desde el link:<\/strong>\u00a0&#x1f447;\n\nhttp:\/\/www.ing.una.py\/?page_id=40722\n\n<a href=\"http:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin21_Abril_2022.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"51270\" data-permalink=\"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/?attachment_id=51270\" data-orig-file=\"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022.png\" data-orig-size=\"1414,2000\" data-comments-opened=\"1\" data-image-title=\"Boletin 21_Abril_2022\" data-image-description=\"&lt;p&gt;&lt;![CDATA[]]&gt;    \t&lt;\/p&gt;\n\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022-724x1024.png\" class=\"aligncenter wp-image-51270\" src=\"http:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022.png\" alt=\"\" width=\"560\" height=\"792\" srcset=\"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022.png 1414w, https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022-212x300.png 212w, https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022-724x1024.png 724w, https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022-768x1086.png 768w, https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022-1086x1536.png 1086w, https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022-600x849.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 560px) 100vw, 560px\" \/><\/a>\n\n&nbsp;]]>    \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Coordinaci\u00f3n de Innovaci\u00f3n Acad\u00e9mica de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Nacional de Asunci\u00f3n (FIUNA), presenta la edici\u00f3n N\u00ba 21 del \u00abBolet\u00edn de Innovaci\u00f3n Docente y la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda\u00bb\u00a0correspondiente al mes de Abril del 2022.\u00a0El objetivo de las publicaciones mensuales del Bolet\u00edn es que los docentes de la FIUNA y de la Educaci\u00f3n superior encuentren una recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n sobre la Innovaci\u00f3n Docente y los avances en la Educaci\u00f3n Superior y la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":51270,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_hide_featured_image":false,"_jetpack_featured_image_duplicate_dismissed":0,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[760,75],"tags":[],"class_list":["post-51268","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-innovacion-academica","category-noticias"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pc8Odv-dkU","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":61003,"url":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/?p=61003","url_meta":{"origin":51268,"position":0},"title":"\u00abBolet\u00edn de Innovaci\u00f3n Docente y de la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda\u00bb Diciembre 2022","author":"Admin","date":"30\/12\/2022","format":false,"excerpt":"\u00abBolet\u00edn de Innovaci\u00f3n Docente y la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda\u00bb en la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Nacional de Asunci\u00f3n (FIUNA) del mes de diciembre de 2022 elaborado por la Coordinaci\u00f3n Innovaci\u00f3n Acad\u00e9mica de la Faculta de Ingenier\u00eda. 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