{"id":51268,"date":"2022-04-29T11:28:15","date_gmt":"2022-04-29T15:28:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ing.una.py\/?p=51268"},"modified":"2022-04-29T11:28:15","modified_gmt":"2022-04-29T15:28:15","slug":"boletin-de-innovacion-docente-y-de-la-ensenanza-de-la-ingenieria-abril-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/?p=51268","title":{"rendered":"\u00abBolet\u00edn de Innovaci\u00f3n Docente y de la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda\u00bb Abril 2022"},"content":{"rendered":"<p><![CDATA[<b>La Coordinaci\u00f3n de Innovaci\u00f3n Acad\u00e9mica de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Nacional de Asunci\u00f3n (FIUNA),<\/b> presenta la edici\u00f3n N\u00ba 21 del <strong><em>\u00abBolet\u00edn de Innovaci\u00f3n Docente y la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda\u00bb<\/em>\u00a0<\/strong>correspondiente al mes de Abril del 2022.\u00a0El objetivo de las publicaciones mensuales del Bolet\u00edn es que los docentes de la FIUNA y de la Educaci\u00f3n superior encuentren una recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n sobre la Innovaci\u00f3n Docente y los avances en la Educaci\u00f3n Superior y la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda.<!--more-->\n\nEn este n\u00famero, se trata el tema EL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO 21 POST PANDEMIA, abarcando las nuevas competencias que demandan los cambios post pandemia; c\u00f3mo debe ser un docente en un nuevo contexto para seguir con su vocaci\u00f3n de ense\u00f1ar, guiar pero tambi\u00e9n acompa\u00f1ar al estudiante, ayud\u00e1ndole a pensar, analizar y cuestionar, para crear conocimiento.\n\n\n\n<h3>Los contenidos en este n\u00famero son:<\/h3>\n\n\n\n\n\n<ul>\n    \n\n<li>El docente universitario siglo 21 post pandemia<\/li>\n\n\n    \n\n<li>El gran desaf\u00edo docente para adaptar la educaci\u00f3n a los desaf\u00edos de una sociedad dominada por las TIC<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Las competencias docentes de los profesores universitarios<\/li>\n\n\n    \n\n<li>\u00bfQu\u00e9 esperan los alumnos universitarios de sus docentes?<\/li>\n\n\n    \n\n<li>\u00bfQu\u00e9 profesores vamos a necesitar?<\/li>\n\n\n    \n\n<li>La educaci\u00f3n hoy en d\u00eda, para ser m\u00e1s eficaz, deber\u00eda ser mucho m\u00e1s personalizada<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Lecturas sugeridas\n\n\n<ul>\n    \n\n<li>Resistencia docente al cambio: Caracterizaci\u00f3n y estrategias para un problema no resuelto<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Video educativo como innovaci\u00f3n docente para el desarrollo de clases de gesti\u00f3n ambiental: la percepci\u00f3n de los estudiantes. Ing. Lidia Aranda, Prof. de FIUNA.<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Secci\u00f3n Tecnolog\u00eda\n\n\n<ul>\n    \n\n<li>Crean en laboratorio ma\u0301quinas vivientes que se reproducen como seres orga\u0301nicos<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Este superescarabajo puede sobrevivir a que un auto le pase por encima. su fuerza puede ayudar con problemas de ingenieri\u0301a<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Por que\u0301 la tecnologi\u0301a necesita a las humanidades<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Secci\u00f3n Biblioteca Digital\n\n\n<ul>\n    \n\n<li>Marco De Competencias De Los Docentes En Materia De Tic Unesco<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Gui\u0301a Para Una Docencia Innovadora En Red<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Educacio\u0301n 2030: Declaracio\u0301n De Incheon Y Marco De Accio\u0301n Para La<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Realizacio\u0301n Del Objetivo De Desarrollo Sostenible<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Secci\u00f3n Recursos Educativos\n\n\n<ul>\n    \n\n<li>Simulador de circuitos electro\u0301nicos que se ejecuta en el navegador<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Tu cuaderno del profesor con ru\u0301bricas que facilita la evaluacio\u0301n por competencias<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Secci\u00f3n Noticias\n\n\n<ul>\n    \n\n<li>Movilidad para investigadores entre francia y am\u00e9rica latina stic-amsud<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Congreso Online INNOVAGOG\u00cdA 2022<\/li>\n\n\n    \n\n<li>Los retos futuros de las universidades: hacia d\u00f3nde va la educaci\u00f3n superior en las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n<\/li>\n\n\n<\/ul>\n\n\n\n<strong>Se invita a leerlo o descargarlo desde el link:<\/strong>\u00a0&#x1f447;\n\nhttp:\/\/www.ing.una.py\/?page_id=40722\n\n<a href=\"http:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin21_Abril_2022.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"51270\" data-permalink=\"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/?attachment_id=51270\" data-orig-file=\"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022.png\" data-orig-size=\"1414,2000\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Boletin 21_Abril_2022\" data-image-description=\"&lt;p&gt;&lt;![CDATA[]]&gt;    \t&lt;\/p&gt;\n\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022-724x1024.png\" class=\"aligncenter wp-image-51270\" src=\"http:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022.png\" alt=\"\" width=\"560\" height=\"792\" srcset=\"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022.png 1414w, https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022-212x300.png 212w, https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022-724x1024.png 724w, https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022-768x1086.png 768w, https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022-1086x1536.png 1086w, https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022-600x849.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 560px) 100vw, 560px\" \/><\/a>\n\n&nbsp;]]>    \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Coordinaci\u00f3n de Innovaci\u00f3n Acad\u00e9mica de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Nacional de Asunci\u00f3n (FIUNA), presenta la edici\u00f3n N\u00ba 21 del \u00abBolet\u00edn de Innovaci\u00f3n Docente y la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda\u00bb\u00a0correspondiente al mes de Abril del 2022.\u00a0El objetivo de las publicaciones mensuales del Bolet\u00edn es que los docentes de la FIUNA y de la Educaci\u00f3n superior encuentren una recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n sobre la Innovaci\u00f3n Docente y los avances en la Educaci\u00f3n Superior y la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":51270,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[760,75],"tags":[],"class_list":["post-51268","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-innovacion-academica","category-noticias"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Boletin-21_Abril_2022.png","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pc8Odv-dkU","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/51268","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=51268"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/51268\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/51270"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=51268"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=51268"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=51268"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}