{"id":72917,"date":"2024-10-28T10:10:52","date_gmt":"2024-10-28T14:10:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ing.una.py\/?p=64172"},"modified":"2026-03-04T09:32:44","modified_gmt":"2026-03-04T12:32:44","slug":"boletin-de-innovacion-docente-y-de-la-ensenanza-de-la-ingenieria-octubre-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ing.una.py\/FIUNA3\/?p=72917","title":{"rendered":"Bolet\u00edn de Innovaci\u00f3n Docente y de la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda | Octubre 2024"},"content":{"rendered":"<p>Desde la Coordinaci\u00f3n Acad\u00e9mica del Decanato de la <strong>Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Nacional de Asunci\u00f3n (FIUNA)<\/strong>, presentamos el<strong> Bolet\u00edn de Innovaci\u00f3n Docente y de la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda<\/strong> del mes de octubre de 2024, en su n\u00famero 49, con el fin de que los docentes de la FIUNA y de la Educaci\u00f3n Superior encuentren una recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n sobre la Innovaci\u00f3n Docente y los avances en la Educaci\u00f3n Superior y la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda.<!--more--><\/p>\n<p>Este n\u00famero aborda el<strong> Portafolio Digital (e-portafolio) como herramienta de evaluaci\u00f3n<\/strong>. La evaluaci\u00f3n tradicional est\u00e1 evolucionando hacia enfoques m\u00e1s formativos y centrados en el estudiante. Los e-portafolios son un ejemplo de esta transformaci\u00f3n. Al construir un portafolio, los estudiantes no solo demuestran lo que saben, sino que tambi\u00e9n documentan su proceso de aprendizaje. Esta pr\u00e1ctica fomenta la autonom\u00eda, reflexi\u00f3n cr\u00edtica y el desarrollo de habilidades esenciales requeridas en el contexto actual. Para los docentes, los e-portafolios son una valiosa herramienta para monitorear el progreso de cada estudiante y ofrecer retroalimentaci\u00f3n personalizada.<\/p>\n<p>M\u00e1s all\u00e1 de los ex\u00e1menes tradicionales, los e-portafolios ofrecen una amplia gama de posibilidades para evaluar el aprendizaje. Los estudiantes pueden incluir desde ensayos escritos hasta proyectos multimedia, demostrando as\u00ed sus habilidades de manera creativa y aut\u00e9ntica. Esta diversidad de evidencias permite a los docentes obtener una visi\u00f3n m\u00e1s completa del desempe\u00f1o de sus alumnos y adaptar las actividades de aprendizaje a las necesidades individuales de cada uno.<\/p>\n<p>Le invitamos a leer la presente edici\u00f3n del bolet\u00edn.<\/p>\n<h3>Contenidos<\/h3>\n<ul>\n<li>Evaluaci\u00f3n del Uso del Portafolio como Complemento a la Clase Magistral<\/li>\n<li>Dise\u00f1o de un m\u00e9todo que utiliza el portafolio digital para desarrollar la autorregulaci\u00f3n del aprendizaje en estudiantes de ingenier\u00eda<\/li>\n<li>Portafolio acad\u00e9mico: un eje clave en el crecimiento de las instituciones colombianas<\/li>\n<li>Portafolios en Moodle<\/li>\n<li>Secci\u00f3n Tecnolog\u00eda<\/li>\n<li>Lecturas recomendadas<\/li>\n<li>Secci\u00f3n Innovaci\u00f3n Docente<\/li>\n<li>Secci\u00f3n Investigaci\u00f3n<\/li>\n<li>Recursos Educativos<\/li>\n<li>Biblioteca Digital<\/li>\n<li>Secci\u00f3n Noticias<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: right;\">Coordinaci\u00f3n Acad\u00e9mica del Decanato<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Les invitamos a <a href=\"https:\/\/www.ing.una.py\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Boletin_OCTUBRE_2024_Anh5_nro-49.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">leerlo<\/a> o bajarlo del siguiente enlace: <a href=\"http:\/\/www.ing.una.py\/?page_id=40722\">Aqu\u00ed<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde la Coordinaci\u00f3n Acad\u00e9mica del Decanato de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Nacional de Asunci\u00f3n (FIUNA), presentamos el Bolet\u00edn de Innovaci\u00f3n Docente y de la Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda del mes de octubre de 2024, en su n\u00famero 49, con el fin de que los docentes de la FIUNA y de la Educaci\u00f3n Superior encuentren una recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n sobre la Innovaci\u00f3n Docente y los avances en la Educaci\u00f3n Superior y la Ense\u00f1anza de la 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