«Boletín de Innovación Docente y de la Enseñanza de la Ingeniería» Febrero 2024

Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Asunción (FIUNA), presentamos el Boletín de Innovación Docente y de la Enseñanza de la Ingeniería en su año 5, número 41, con el fin de que los docentes de FIUNA y de la Educación superior encuentren una recopilación de información sobre la Innovación Docente y los avances en la Educación Superior y la Enseñanza de la Ingeniería. Al adentrarnos en el 2024, la Educación Superior se encuentra en una encrucijada de innovación y adaptación. La integración de tecnologías como la Inteligencia Artificial y la Realidad Aumentada está revolucionando el aprendizaje, mientras que el enfoque en habilidades blandas y metodologías como el aprendizaje híbrido responde a las demandas cambiantes del mundo moderno. Es por eso que a pocos días de comenzar el 2024, queremos compartirles en este número sobre las Tendencias 2024 en Educación Superior.

• Nuevas tendencias redefinen el futuro del aprendizaje
• Claves para aprovechar la Inteligencia Artificial en la educación
• 6 tendencias de IA generativa en educación para 2024. Posibilidades de uso y riesgos
• Explorando las Tendencias del eLearning para el 2024: Innovación y Desafíos en la Educación Digital
• Sección Tecnología
• Sección Innovación Docente
• Sección Investigación
• Recursos Educativos
• Biblioteca Digital
• Sección Noticias

Les invitamos a leer o bajar el boletín en el siguiente enlace: http://www.ing.una.py/?page_id=40722

Coordinación Innovación Académica

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