Boletín de Innovación Docente y de la Enseñanza de la Ingeniería | Abril 2026

Desde la Coordinación Académica del Decanato de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Asunción (FIUNA), presentamos el Boletín de Innovación Docente y de la Enseñanza de la Ingeniería correspondiente al mes de Abril de 2026, número 65, con el fin de que los docentes de FIUNA y de la Educación superior encuentren una recopilación de información sobre la Innovación Docente y los avances en la Educación Superior y la Enseñanza de la Ingeniería.

En este número el tema es: Estudiantes de América Latina superan el promedio global en uso de Ia Inteligencia Artificial en Educación Superior.

Este número destaca un reciente estudio del Digital Education Council que revela que los estudiantes de América Latina lideran el uso de herramientas de IA con un 92% de adopción, superando significativamente el promedio global del 86%. Asimismo, la publicación resalta que el 78% de los docentes latinoamericanos ya integran estas tecnologías en su enseñanza, posicionando a la región por delante de potencias tecnológicas en la transformación fundamental de la realidad educativa cotidiana.

Ante este panorama, se genera la necesidad de transitar desde una fase experimental hacia una gobernanza transparente que cierre las brechas de habilidades mediante formación práctica. Además de los datos regionales, esta edición ofrece contenidos especializados sobre la adopción de la IA en la ingeniería para la Industria 4.0, el impacto de estas herramientas en el rendimiento estudiantil y la importancia de fomentar el pensamiento crítico en la era digital. Con esta iniciativa, la Coordinación de Innovación Académica de la FIUNA continúa su labor de recopilar las últimas tendencias e investigaciones de prestigiosas instituciones internacionales para fortalecer la innovación docente y la excelencia en la formación de ingenieros.

Contenidos

• Así usan la IA 19 países de Latinoamérica y el Caribe
• Adopción de la IA en la educación superior: Percepciones del profesorado de ingeniería sobre la preparación para la Industria 4.0
• Una revisión exhaustiva de las aplicaciones de las tecnologías de IA en la educación superior de ingeniería
• Aprender a pensar en la era de la IA
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