Realizaron una evaluación de la factibilidad técnica y económica del uso de contenedores marítimos reciclados para aulas de Instituciones Educativas del Paraguay

«Evaluación de la Factibilidad Técnica y Económica del Uso de Contenedores Marítimos Reciclados para Aulas de Instituciones Educativas del Paraguay», se denomina el Trabajo Final de Grado (TFG) presentado por las ahora ingenieras María Isabel Florentín Torres y Rosario Noemi Moreno Benítez, como prueba final para egresar de la carrera de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Asunción (FIUNA). La defensa del trabajo se realizó el viernes 31 de Julio del 2026 en la Institución.

El acceso a una educación de calidad está ligado a la disponibilidad de infraestructuras seguras y adecuadas. En Paraguay, más de la mitad de las escuelas públicas operan bajo condiciones edilicias críticas, como aulas con muros agrietados, techos con fisuras, baños sin instalación de agua potable y mobiliario insuficiente o en mal estado. Estas carencias no solo comprometen la integridad física de estudiantes y docentes, sino que influyen negativamente en la permanencia y el rendimiento académico.

El sector de la construcción ejerce un impacto en el medio ambiente, el cual es considerado un factor importante a la hora de concebir un proyecto ingenieril. Uno de los métodos utilizados en la construcción hoy en día es el reciclaje, diseñado a partir de estructuras ya existentes. El uso de contenedores como elemento de reuso para nuevos ambientes habitacionales es un sistema que implementa nuevas alternativas, según la función y forma. Permiten ser flexibles, versátiles y adaptables de acuerdo con las condiciones climáticas de un lugar particular, donde se puede crear proyectos que empleen estructuras previamente implementadas y dadas de baja, ayudando a reducir la presión sobre los recursos naturales. A pesar de esto resulta necesario evaluar detalladamente el comportamiento térmico y acústico, la logística de transporte desde puertos hasta comunidades seleccionadas tras estudio, los costos de acondicionamiento (aislamientos e instalaciones eléctricas) y la percepción de la comunidad educativa.

En el Trabajo Final de Grado presentado se aborda la evaluación de la factibilidad técnica y económica del uso de contenedores marítimos reciclados como sistema constructivo para aulas de instituciones educativas en Paraguay, considerando su aplicación como alternativa modular frente a la construcción convencional. Para ello se diseñó un prototipo mediante el programa Revit y el modelado energético en ArchiCAD. Se elaboraron análisis de costos mediante formularios de Análisis de Precios Unitarios (APU) y se comparó la propuesta con aulas convencionales ejecutadas bajo contratos del Ministerio de Educación y Ciencias, cuyos montos fueron actualizados mediante el Índice de Precios al Consumidor (IPC). Finalmente, la evaluación comparativa se complementó con la aplicación del método Choosing by Advantages (CBA).