Estudiantes de la carrera de Ingeniería Geográfica y Ambiental de la FIUNA presentaron pósteres académicos sobre ciencias ambientales y gestión y conservación de los recursos naturales

En el marco de las evaluaciones finales prácticas de las asignaturas «Ciencias Ambientales» y «Gestión y Conservación de los Recursos Naturales», estudiantes del 7mo y 9no semestre de la carrera de Ingeniería Geográfica y Ambiental de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Asunción (FIUNA) realizaron una exposición de pósteres académicos el día martes 3 de noviembre en el aula PG 3 de la Institución, con el acompañamiento de las docentes de la cátedra, Rosalía Fariña y Mariella Galeano, y la participación de un evaluador invitado, Nestor Cabral. Asimismo, se contó con la presencia del estudiante de curso superior de la cátedra, Francisco Cálcena.

Durante la jornada, los estudiantes presentaron trabajos de investigación aplicada relacionados con la conservación de ecosistemas, cambios en la cobertura y el uso del suelo, y la evaluación de la aptitud territorial mediante herramientas geoespaciales.

En la asignatura Gestión y Conservación de los Recursos Naturales, se presentaron investigaciones centradas en el análisis de problemáticas ambientales y transformaciones territoriales del Paraguay. Los trabajos abordaron la resiliencia ecosistémica y la recuperación de la cobertura vegetal en el Monumento Natural Cerro Chovoreca, la expansión urbana de Encarnación, la degradación forestal en el Parque Nacional Cerro Corá, la percepción de los servicios ecosistémicos de las áreas verdes del campus universitario de la UNA, los cambios de cobertura del suelo y su relación con la regulación climática en Eulogio Estigarribia, así como las variaciones del espejo de agua del lago Ypoá y la transformación de los humedales de Villa Franca y Alberdi.

En el marco de la asignatura Ciencias Ambientales, las presentaciones abordaron los criterios para la selección de sitios destinados a rellenos sanitarios y plantas de tratamiento de aguas residuales (PTAR). Asimismo, se expuso el desarrollo de una metodología basada en Sistemas de Información Geográfica (SIG) y el Proceso Analítico Jerárquico (AHP, por sus siglas en inglés), incluyendo el modelo de cálculo del índice de aptitud territorial y la elaboración de mapas preliminares para la identificación de áreas potencialmente adecuadas para la localización de PTARs.

La exposición permitió a los estudiantes comunicar los resultados de sus investigaciones, fundamentar las metodologías empleadas y compartir los principales hallazgos de sus trabajos ante docentes y evaluadores invitados.